Департамент по чрезвычайным ситуациям напоминает: «Сохрани жизнь своему ребёнку!»

Департамент по чрезвычайным ситуациям ВКО напоминает: Соблюдайте правила пожарной безопасности при эксплуатации печей

Департамент по чрезвычайным ситуациям напоминает: "Безопасность начинается с тебя"

19 января 2022 года в школьной библиотеке КГУ «Школа-лицей № 11» для учащихся 2-8-х классов организована книжная выставка «От сказки до фэнтези», где представлены произведения авторов-юбиляров 2022 года.

КГУ "Центр профессионального образования ВКО" уведомляет Вас о том, что в мобильном приложении Telegram действует информационный канал Кәсіби бағдар - Vocational guidance (ссылка на канал: https://t.me/openingdoors) 

В  КГУ «Школа-лицей №11» отдела образования  по городу  Усть-Каменогорск управления образования ВКО проведены единые  родительские собрания с родителями учащихся выпускных 9, 11 классов на тему: «Итоги 1 четверти. Подготовка выпускников к сдаче итоговой аттестации и ЕНТ » Исполняющий обязанности директора Королёва Е.А. сообщила о результатах 1-ой четверти. Так качество знаний по школе составляет 70, 2%. Первую четверть успешно закончили 1043 учащихся, из них на "отлично" - 149 учащихся, на "4"

Педагоги- психологи, разработали буклет по профилактике жестокости и насилия в образовательной среде

10 сентября в школе в рамках Всемирного дня  предупреждения суицидов,  прошёл ряд мероприятий по профилактике саморазрушительного поведения: оформлен тематический стенд по психическому здоровью человека, указаны телефоны доверия для детей и подростков, для 11 классов проведен тренинг «Я через  10 лет», прошла презентация коллажей пятиклассников «Здравствуйте, это Я», открыта выставка рисунков «Рисуем счастье всей семьей»,   психологами для родителей была разработана  и отправлена в родительские

29 марта психологической службой школы проведено обучающее занятие для педагогов «Шаг навстречу» с целью формирования психологической готовности педагогов к работе с подростками группы риска, развития умений и навыков ведения конструктивного диалога с несовершеннолетними. Педагогам предложены для изучения  и анализа практико-теоретические основы, имеющие рекомендательный характер, по работе с подростками.